Supporting Ukranian Editorial Staffs (SUES) est une campagne de crowdfunding lancée pour apporter de l’aide aux éditeurs scientifiques en Ukraine pour qu’ils puissent maintenir leurs activités. Un soutien a été accordé aux chercheurs, mais il délaisse un grand nombre d’acteurs (bibliothécaires, traducteurs, rédacteurs, compositeurs etc.) qui travaillent à leurs côtés pour permettre la publication de revues ou autres œuvres savantes.
L’objectif du projet est d’aider 10 revues ou éditeurs ukrainiens à publier.
Accédez à la campagne de crowdfunding pour soutenir les personnels de l’édition savante en Ukraine.
Le magazine Slate.fr répond à vos questions les plus farfelues toutes les semaines dans la rubrique “L’explication”.
L’explication 53 traite de l’ordre alphabétique et de son origine.
Nous vous en laissons un extrait :
” Tirer le fil historique des lettres de notre alphabet, c’est comme remonter le temps à grandes enjambées. L’alphabet latin que nous utilisons aujourd’hui est en effet issu des Romains –qui l’ont copieusement pompé sur les Étrusques, un peuple italique de l’actuelle Toscane. Ces derniers ne sont pas en reste pour autant: ils ont tout piqué à l’alphabet grec quelque temps plus tôt. À vrai dire, les Grecs non plus ne se sont pas gênés pour s’inspirer fortement de celui des Phéniciens –qui s’enracine lui-même dans une écriture sémitique encore plus ancienne. Mieux vaut arrêter le fil ici, au risque d’en perdre son latin.
La quasi-totalité des alphabets modernes dérivent donc de l’alphabet phénicien, considéré parfois comme le père de l’alphabet. Ce peuple de commerçants originaire des cités de Phénicie, région qui correspond approximativement au Liban actuel, met en place à la fin du XIIe siècle avant J.-C. son fameux alphabet, qu’il propage à l’est de la Méditerranée. Son organisation? Vingt-deux lettres consonantes aux formes anguleuses et droites, que l’on écrivait de droite à gauche. Déjà, les prémices de l’alphabet que l’on utilise aujourd’hui sont bien visibles. “
Le 4ème workshop sur la Structuration et la Compréhension des Contenus Multimédia du Patrimoine (Structuring and Understanding of Multimedia heritAge Contents) se déroulera du 10 au 14 Octobre 2022 à Lisbonne en collaboration avec l’association ACM Multimedia.
L’objectif de la troisième édition de ce workshop est de présenter les tendances les plus récentes et les plus significatives dans l’analyse, la structuration et la compréhension des contenus multimédias dédiés à la valorisation du patrimoine, en mettant l’accent sur l’accès aux big data du passé. Le Workshop fait appel à des contributions de recherche pour les sujets suivants :
Interconnexion et recommandation des données multimédias et inter-domaines
Datation et spatialisation de données historiques
Indexation et accès aux données multimédias mixtes
Deep learning dans des conditions défavorabmes (apprentissage par transfert, apprentissage avec informations annexes etc.)
Analyse de séries temporelles multimodales, modélisation d’évolution
Rendu de données multimodal et multitemporel
Rendu de données multimodal et multitemporel
Patrimoine : Modélisation des informations du bâtiment, visualisation de l’art
HCI / Interfaces pour des datasets à grande échelle
Numérisation intelligente de quantités massives de données
Benchmarking, Open Data Movement
Modélisation générative du patrimoine culturel
Toutes les contributions doivent être rendues jusqu’au 6 juillet 2022 et respecter les consignes de rendu.
Le 20 Mai 2022 la séance « Le temps comme clé d’intelligibilité de la donnée … » du Séminaire Les Donées à mille temps aura lieu de 10h30 à 13h00.
Ce séminaire organisé par l’ELICO (équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication) sera structuré autour de la problématique de la place de la donnée dans le temps et proposera une vision sur comment l’ancrage de la donnée dans le présent a un impact sur son intelligibilité.
Deux conférences auront lieu. La première intitulée « Abstraction par les données et le numérique : vers un présentisme des contenus ? », sera donnée par Bruno Bachimont (Professeur, Unité de recherche Costech, Université de technologie de Compiègne, Alliance Sorbonne Université.)
Puis, « Temps et document audiovisuel : représentation et calcul » sera présentée par Jean Carrive (Docteur en informatique, Responsable adjoint du Département Valorisation des collections à l’Institut national de l’audiovisuel)
Le séminaire se déroulera à l’amphithéâtre de l’Enssib en présentiel.
Le Séminaire de l’axe E3D du laboratoire MICA se déroulera le 17 mai 2022 de 16 à 19h par Zoom.
Le programme sera reparti en trois temps :
D’abord une présentation par Nathalie Pinède portant sur la “Proposition d’un modèle pour une analyse holistique de dispositifs info-communicationnels numériques” autour de trois pôles : Stratégies, Artefacts, Usages.
Ensuite, une présentation de ce carnet de recherche fera découvrir le nouveau site ainsi que les projets de l’axe E3D en lien avec l’HyperEdition. Des pistes pour l’avenir du carnet et du type de contenus qui y seront disponibles seront aussi données.
Finalement, Philippe Ethuin présentera les résultats de sa recherche “Penser les usages futurs des NTIC : les « À venir » du téléphone et du phonographe à la fin du XIXe siècle”.
La collection Archives, Access and AI par Lise Jaillant, chercheuse et spécialiste des transformations numériques à l’université de Loughborough (Royaume-Uni), a été publié cette semaine.
Les collections numérisées de journaux et de livres ont poussé les chercheurs à développer de nouvelles méthodes riches en données. Les archives nativement numériques sont désormais mieux conservées et gérées grâce au développement de logiciels en libre accès et commerciaux. Les humanités numériques sont passées de la périphérie au centre du monde universitaire
Lise Jaillant
Portant en particulier sur l’accessibilité et l’utilisation des archives et des bibliothèques numériques et sur l’importance de l’intelligence artificielle dans celles-ci, la collection s’efforce d’analyser divers champs des Humanités Digitales. Elle touche notamment à un point très important des HD : l’hyperdocument.
L’hyperdocument est en effet au centre des archives et des collections numériques puisque, à l’ère du numérique, il représente la meilleure façon d’organiser, de hiérarchiser et de faciliter l’accès à l’information présente dans les archives. Une bonne structuration et indexation de l’hyperdocument permet une meilleure accessibilité à son contenu. L’hyperdocument est ainsi omniprésent dans l’ouvrage. Cette collection s’inscrit dans la réflexion de l’HyperEdition.
La collection Archives, Access and AI comporte des chapitres sur l’intelligence artificielle (Chapitre 1 par X.Y Han, Ellen Prokop, David L. Donoho et C. Richard Johnson) mais aussi sur le design thinking et l’UX (Chapitre 2 par Mise Jaillant) ou encore sur la transcription de manuscrits à l’aide de la technologie (Chapitre 7 par Melissa Terras). Celui qui a attiré notre attention est épilogue : Vers une nouvelle discipline de la Science d’Archivage Informatique (SAI) écrit par Richard Marciano. Dans ce chapitre cette science est présentée comme un mélange des théories archivistes et informatiques. Cette idée est illustrée dans un tableau que nous nous sommes permis de traduire ci-dessous.
Concept d’archives
Méthodes informatiques
Passer des entrées de catalogue papier aux catalogues numériques, Faire correspondre les notices dans les bases de données distribuées
Bases de données graphiques et probabilistes
Examen assisté par la technologie de l’accessibilité des courriels présidentiels et fédéraux conservés aux Archives nationales.
L’analyse et codage prédictif pour traiter les DCP
Provenance : pourquoi, qui et comment ?
Abstraction et construction d’ontologies
Evaluation
Caractérisation du format de fichier, politiques de formats de fichier , extracteur de données en vrac (identifie les DCP), Aperçu du contenu, Etiquetage
Interfaces de données structurées pour les documents d’archives
API pour les matériaux du patrimoine culturel, bases de données orientées graphes
Enregistrement décentralisé des données
Blockchain, informatique sécurisée, confiance
Archives, Access and AI est une collection détaillée sur le champ encore méconnu des archives et de l’IA et inclut des chapitres écrits par plusieurs collaborateurs dont Jane Winters, Mark Bell, Tom Storrar et Melissa Terras. Le livre est disponible en libre accès ici.
Fabrice Papy est professeur des universités et chercheur en Sciences de l’Information et de la Communication. Il est diplômé d’une Maîtrise en Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et d’un Doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication de l’Université Paris 8. Fondateur du groupe de recherche “Document numérique & Usages”, sa recherche porte sur les documents et les bibliothèques numériques, l’organisation des connaissances et l’intelligence collective. Il est l’auteur, entre autres, de Recherches Ouvertes sur le Numérique (2013), Évolutions Sociotechniques des Bibliothèques Numériques (2010) et Les Bibliothèques Numériques (2005).
Programme
Ecole doctorale – Maison de la Recherche, Salle des thèses, 33607 PESSAC,*
10h : Ouverture, Présentation de l’invité par les étudiants et le responsable du Master.
10h30 : Communication par Fabrice Papy
12h : Déjeuner
Salle E206 – Bâtiment E,*
14h : Rencontre et dialogue avec les étudiants en DNHD autour des mémoires d’étude
« Analyser le web : de l’existence des méthodes aux possibilités de l’accès »
13 février 2020
Invité : Bruno Bachimont
Bruno Bachimont est directeur de la recherche et de la valorisation de la faculté des sciences et d’ingénierie de Sorbonne université. Jusqu’en janvier 2017, il a enseigné la logique, l’informatique documentaire et la philosophie numérique professeur à l’Université de technologie de Compiègne. Ses recherches portent sur trois sujets : une philosophie de la technique et du numérique, une approche du document et de la mémoire (ingénierie documentaire, préservation numérique) et enfin l’ingénierie des connaissances, en particulier les ontologies formelles. La théorie du support qu’il propose est publiée dans son ouvrage Le sens de la technique. Elle repose sur l’hypothèse que toute connaissance procède d’une inscription matérielle dont elle est l’interprétation. En particulier, les propriétés matérielles de l’inscription conditionnent et configurent les modalités de son interprétation : ce que l’on comprend, la connaissance que l’on obtient, dépendent de la perception et de la manipulation que l’on peut avoir du support.
Diplômé en Philosophie de l’Université de Toulouse et Docteur d’Etat en Droit Public (Option Défense) à l’Université de Lille II, Jean-Max Noyer est Professeur Emérite des Universités. Il est aussi titulaire d’un DESS de Diplomatie et Administration des Organisations Internationales (Université de Paris XI), d’un DEA de Défense et de Sécurité Européenne (Université de Lille II) et d’une thèse de III° cycle (Université de Lille II).
Jean-Max Noyer est actuellement chercheur au Laboratoire IMSIC et chercheur associé au laboratoire Paragraphe de Paris 8. Membre de l’OAI et d’Ars Industrialis. Il travaille depuis plusieurs années sur les transformations du procès de travail, sur les technologies intellectuelles émergentes, ainsi que sur les nouvelles formes organisationnelles. Sa recherche porte aussi sur la production, circulation médiatique des savoirs, la question des écritures dans leurs dimensions pragmatiques et cognitives. Il poursuit par ailleurs, depuis le début des années 80, des travaux concernant la polémologie et la stratégie théorique, les nouveaux espaces-temps stratégiques. A ce titre, il étudie plus particulièrement les enjeux stratégiques et géopolitiques des nouvelles technologies, dans le cadre de la globalisation. Il porte un regard critique sur l’émergence des nouvelles subjectivités et devenirs bio-techniques. Enfin, il participe au développement, dans divers domaines scientifiques, des mémoires hypertextuelles en réseaux, des modes éditoriaux.
Le projet ELE (European Language Equality) vise à établir l’égalité digitale des langues européennes d’ici 2030. Ce projet s’inscrit parfaitement dans le domaine de l’HyperEdition notamment grâce à la dimension éthique d’accessibilité à la connaissance qu’il incarne.
Le projet est né d’une observation : l’inégalité des technologies linguistiques sur le territoire européen. En effet, dans un continent où le multilinguisme est reconnu comme l’une de ses forces, le fait qu’au moins 21 langues européennes soient en danger d’extinction digitale est très alarmant. Ainsi, en 2018 le Parlement Européen passe la résolution « Language equality in the digital age». En janvier 2021 nait le projet ELE, une collaboration entre plusieurs entreprises européennes avec l’ambition de créer un agenda et une feuille de route visant à concrétiser l’égalité technologique de toutes les langues européennes jusqu’en 2030.
Depuis, le projet ELE mène des études sur l’état de l’art de plusieurs domaines de recherche dont la traduction automatique, les technologies vocales, les technologies pour l’analyse et la compréhension des langues et les ressources et les bases de connaissances. De plus, des rapports individuels sur l’état de la technologie pour chaque langue européenne ont aussi été produits et sont en libre accès sur leur site.
Des projets comme celui-ci montrent le poids des langues dans le monde de la technologie et l’importance d’une accessibilité égale à tous les moyens techniques qui nous permettent d’accéder à ces langues. Une égalité technologique de toutes les langues européennes faciliterait non seulement les échanges d’informations et communications dans le continent mais aussi l’interopérabilité des outils techniques, qui devient aujourd’hui un enjeu primordial au développement.
Le projet ELE prendra fin en Juin 2O22 mais avant cela le workshop TDLE (Towards Digital Language Equality) et la conférence LREC (Language Resources and Evaluation Conference) 2022 auront lieu à Marseille du 20 au 25 Juin. La publication d’un ebook détaillant toutes les découvertes et préconisations trouvées par le consortium est aussi prévue.
J’étais incapable de prendre parti pour ou contre le livre numérique, non pas à cause de l’épithète «numérique» mais parce que j’ignorais ce qu’était, vraiment, un livre.
Guillaume Sire
Guillaume Sire, romancier et enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication cherche avant tout à comprendre quelles sont les caractéristiques d’un livre numérique.
A l’ère du numérique où de plus en plus de gens préfèrent la dématérialisation et se tournent donc vers les liseuses, il devient nécessaire de comprendre quelles sont les différences entre un livre papier et un livre numérique. Propulsé par un débat auquel il a assisté détaillant les avantages et les inconvénients des ebooks, Guillaume Sire décide de se lancer dans des recherches poussées aussi bien techniques que sociales pour comprendre le phénomène des livres numériques.
Ainsi, dans cet ouvrage l’auteur se penche sur les différents formats de livres numériques (EPUB etc.), sur les règles et les normes de publication de ces formats, sur l’importance du W3C et son rapport au format standardisé le plus répandu, l’EPUB. Son analyse poussée d’un domaine encore largement inconnu des lecteurs, et sa mise en lumière de la nouvelle chaîne éditoriale qui s’est formée autour du livre numérique mènent Guillaume Sire à répondre à la question « Qu’est-ce qu’un livre numérique ? ». Cet ouvrage contribue ainsi au débat posant les conditions et possibilités de l’HyperEdition.
Dernier Refuge, Existe-t-il des livres numériques ? paraît le 21 avril 2022 chez les Presses des Mines. Il marque une avancée de plus dans le champ de l’édition en ligne en mettant la question du livre numérique au cœur du sujet et en l’analysant en prenant en compte l’importance aussi bien du texte et du format que des réseaux permettant la diffusion et par ailleurs la lecture de ces livres.
